РАДЕНСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯСЛА-САДОК №10 ОЛЕШКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

У Раденському ЗДО №10 ОМР З 15 по 23 листопада пройшов Тиждень безпеки дорожнього руху.були проведені наступні заходи:

1. Тематичні бесіди "Правила дорожнього руху знай - життя та здоров'я зберігай!", "Безпека на дорозі - безпека життя!".

2. Тематичне заняття "Безпечна дорога додому" було проведено 19.11.2021р.  у всіх вікових групах.

3. Проведена консультація для батьків "Безпечна дорога додому", "Безпека на дорозі - це життя!"

4. 20 листопада 2021р було проведено сестрою медичною Горшковою Л. П. практичне заняття  для працівників Раденського ЗДО №10 ОМР  по наданню першої домедичної допомоги.

 

РАДЕНСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ  ЯСЛА-САДОК №10

ОЛЕШКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

вул. Гагаріна, 2Б, с. Раденськ, Херсонський район, Херсонська область 75113,

тел. (05542) 5-24-88, е-mail: dnz-radensk@ukr.net ,

ЄДРПОУ  24948548

 

НАКАЗ

     від 28.08.2021 р                                                                       № 45 К-2

 

        Про запобігання булінгу в закладі
        дошкільної освіти

 

   Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», ст..11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії суб'єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статті, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 р. № 658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров'я України від 19.08.2014р. № 564/836/945/577, Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 02.10.2018р. № 1047, листа Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018р. № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу» та з метою попередження булінгу (цькування), сприяння реалізації прав осіб, постраждалих від булінгу, та ефективного реагування на факти насильства в закладах освіти

НАКАЗУЮ:

1. Визначити Іванчу І. Ю., вихователя-методиста, уповноваженою особою для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб.

2.Вихователю-методисту:
2.1.Постійно забезпечувати супровід (патронаж) здобувачів освіти, постраждалих від жорстокого поводження чи боулінгу.
2.2. Вчасно повідомляти уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Службу у справах дітей про випадки булінгу.
2.3. Довести до відома здобувачів освіти, педагогічних працівників, батьків та інших учасників освітнього процесу щодо їх обов'язку повідомляти керівника закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
       3. Вихователям закладу дошкільної освіти нести персональну відповідальність за дотриманням законодавства про захист суспільної моралі, попередження випадків жорстокості та насильства серед неповнолітніх, активізувати діяльність, спрямовану на розвиток духовності та зміцнення моралі у дітей.
       4. Вчасно виявляти випадки булінгу та вживати невідкладних заходів реагування (додаток 1).
       5. Затвердити план заходів щодо запобігання та протидії булінгу закладу дошкільної освіти на 2021 рік (додаток 2).
       6. До 15.09.2021 року довести до відома  всіх працівників на виробничій нараді закладу освіти, в ході якого висвітлити питання: правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти; план заходів закладу освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню); інформацію про уповноважену особу для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб; процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти (форма заяви, примірний зміст, терміни та процедуру розгляду відповідно до законодавства тощо); телефони довіри.
      7. Завідуючій господарством Куксовій І. І. щотижня здійснювати перевірку приміщень, території закладу освіти з метою виявити місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу.
      8. Вихователю-методисту Іванчі І. Ю. до 15.09.2021 р. оприлюднити на сайті закладу освіти: правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти; план заходів закладу освіти, спрямований на запобігання та протидію булінгу (цькуванню); інформацію про уповноважену особу для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб; процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти (форма заяви, примірний зміст, терміни та процедуру розгляду відповідно до законодавства тощо); телефони довіри.
     9. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

 

Директор Раденського ЗДО №10 ОМР                  Л. Д. Білецька

 

 

 

 

 

Додаток 1
до наказу № 45 К-2 від 28.08.2021р

 

Заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству і спрямовані на захист прав та інтересів осіб, які постраждали від такого насильства

1. У виявленні фактів домашнього насильства має значення спостережливість педагогічних працівників закладу освіти, їх уважне ставлення до учасників освітнього процесу і здатність вчасно помітити симптоми неблагополуччя в поведінці та настрої дітей.
2. У разі виявлення ознак чи факторів, що можуть вказувати на домашнє насильство, складні життєві обставини, жорстоке поводження з дитиною або ризики щодо їх виникнення стосовно дитини, працівник зобов’язаний передати уповноваженій особі закладу освіти, а у разі її відсутності - безпосередньо керівникові закладу освіти (директорові) чи вихователю-методисту інформацію про дитину з метою планування подальших дій щодо заходів для надання медичної, психологічної або іншої допомоги постраждалому.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2
до наказу №45 К-2 від 28.08.2021р

 

План заходів

щодо запобігання та протидії булінгу

в Раденському закладі дошкільної освіти ясла-садок №10

Олешківської міської ради

на 2021-2022 н. р.

 

№з/п	Назва заходу	Цільова аудиторія	Термін виконання	Відповідальний
1.	Спостереження  за психічним станом та поведінкою дітей у різні моменти перебування у закладі	Діти	Упродовж року	Вихователі всіх груп
2.	Надання соціальних та психолого- педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або потерпіли від булінгу (цькуванню)	Діти	Упродовж року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі всіх груп
3.	Співпраця з закладами освіти та іншими суб’єктами реагування на випадку булінгу в закладах освіти	Діти	Упродовж року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі всіх груп
4.	Індивідуальна та групова корекційно-відновлювальна робота з дітьми з низьким рівнем емоційного благополуччя (за результатами спостереження)	Діти	Упродовж року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі всіх груп
5.	Проведення  тренінгового заняття для педагогів: «Крок до порозуміння з дитиною в  СЖО»	Педагоги	Жовтень, 2021 року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі всіх груп
6.	Проведення семінара-практикума  для педагогів: «Запобігання фізичному та психічному насильству в сім’ї»	Педагоги	Грудень, 2021 року	Іванча І. Ю. вихователь-методист,
7.	Залучення педагогів  до проходження навчального курсу на PROMETEUS «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти",онлайн-заняття  «Протидія та реагування на випадки насильства над дітьми в умовах дистанційного навчання в період COVID-19», курсу «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе» (ГО «Ла Страда-Україна»)	Педагоги	Листопад 2021р.             Упродовж року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі всіх груп
8.	Заняття за програмою: «Програма формування ненасильницької поведінки у дітей старшого дошкільного віку»	Старший дошкільний вік	Упродовж року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі старших груп
9.	Зустріч з інспектором. Бесіда «Доброзичливі відносини між дітьми»	Старший дошкільний вік	Квітень, 2022 року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі старших груп
10	Проведення моніторингу батьків майбутніх першокласників на тему «Булінг та його прояви в дитячому середовищі»	Батьки	Грудень 2021 року, травень 2022 року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі старших груп
11	Анкетування батьків: «Стосунки батьків і дітей»	Батьки	Жовтень , 2021 року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі старших груп
12	Розміщення консультацій, рекомендацій, пам’яток щодо протидії булінгу на блозі соціального педагога та практичного психолога	Батьки, Педагоги	Упродовж року	Іванча І. Ю. вихователь-методист, Вихователі всіх груп

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти

1.Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу.

2.Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».

3.Здобувач освіти, який став свідком булінгу, зобов’язаний повідомити про це вихователя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти .

4.Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов’язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.

5.Керівник закладу освіти має розглянути звернення.

6.Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.

7.Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.

8.Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.

9.Здобувач освіти може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда-Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги.

Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освітиу письмовій формі про випадок булінгу. Керівник закладу освітимає розглянути таке звернення та з’ясувати всі обставини булінгу.

 

НЕЗАЛЕЖНІСТЬ УКРАЇНИ МАЄ МАЙЖЕ СТОРІЧНУ ІСТОРІЮ

24 серпня Україна святкуватиме 30-ту річницю проголошення незалежності. 1991 року політична кон'юнктура не дозволила говорити про відновлення незалежності, яку наша держава ствердила ще на початку минулого століття. У 2015 році Україна вперше святкує день народження, законодавчо визнавши борців за Незалежність. 

“День незалежності – нагода згадати всіх тих, хто боролися за неї, тих, завдяки кому вона стала можливою у 1991 році. Цього року, після прийняття Закону “Про правовий статус і вшанування пам’яті борців за незалежність України у ХХ столітті” вони врешті отримали найвище визнання державою, за створення якої заплатили своїми життями”, — говорить Голова Українського інституту національної пам’яті Володимир В’ятрович.

Вперше в ХХ столітті незалежність України була проголошена 22 січня 1918 року текстом IV Універсалу. Ця держава проіснувала 3 роки. Це були роки безперервної війни – з більшовиками та «білими». Вже тоді Україна мала всі ознаки держави: герб, територію, військо, грошову систему, проводила дипломатичні відносини з іншими державами. 

У 1939 році українці на Закарпатті першими у міжвоєнній Європі зі зброєю в руках стали на захист своєї свободи проти військ союзника німецьких нацистів – авторитарної Угорщини, і 15 березня проголосили незалежність Карпатської України. Тоді, захищаючи своє право на самовизначення, загинули близько 5 тисяч  українців.

30 червня 1941 року у Львові Організація українських націоналістів проголосила Акт відновлення Української держави. У відповідь на цю політичну подію нацисти розпочали масові арешти українських патріотів. Протягом наступних понад 10-ти років десятки тисяч воїнів Української повстанської армії виборювали незалежність у визвольній боротьбі, спочатку у протистоянні з нацистським, а згодом комуністичним тоталітарним режимом.

30 років тому, 24 серпня 1991 року на позачерговому засіданні Верховна Рада УРСР ухвалила Акт проголошення незалежності України, зазначивши у ньому, що продовжується тисячолітня традиція державотворення в Україні, яка має право на самовизначення, передбаченого Статутом ООН та іншими міжнародно-правовими документами. 1 грудня 1991 року на Всеукраїнському референдумі українці підтвердили своє прагнення жити в незалежній державі, зробивши її незворотнім фактом історії.

Першими із понад 130 країн світу Українську державу визнали Польща, Канада, Латвія і Литва.

9 березня 2021 року ми спостерігали за показом "модного" одягу, який був виготовлений із так званих відходів. Були використані найрізноманітніші, нетрадиційні для виготовлення одягу матеріали: старі газети та журнали, пакети для сміття, паперові серветки, списані зошити та розмальовки, тощо. У вихователів була можливість появити креативність, творчість та оригінальність. Кожний образ - це окрема цікава історія, через яку учасники донесли присутнім важливість збереження навколишнього середовища та почуття краси!!!! Дякуємо ВСІМ!!!!